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六年級下冊語文書ppt課件下載

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六年級下冊語文書ppt課件

這是六年級下冊語文書ppt課件,包括了養花,老舍簡介,從課文中找相關的例子來說明養花的樂趣,生活是多么廣闊,句子理解,讀一讀下列詞語,閱讀提示,獄中聯歡,樂在其中,琥珀,課文結構分析,課堂練習等內容,歡迎點擊下載。

六年級下冊語文書ppt課件是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

六年級下冊綜合復習9篇課文
1  養花
                 老舍
老舍
老舍(1899-1966):現代著名作家,原名舒慶春,字舍予。滿族,北京人。中國現代著名作家,杰出的語言大師、人民藝術家。老舍的作品很多,代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》(小說)《茶館》《龍須溝》(話劇)等,獲得“人民藝術家”的稱號。老舍的一生,總是忘我地工作,他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。
查字典,理解紅色的字,并理解詞語的意思。
奇花異草    大雨傾盆    置之不理   三年五載   秉燭夜游
奇花異草:稀有的、不易見到的珍貴花草。異:奇異;特別。
大雨傾盆:形容雨下得很大,就像用盆子往下倒一樣。傾:使器物反轉或傾斜,盡數倒出里面的東西。
置之不理:把它放在一邊,不理不睬。置:擱;放。
三年五載:三年五年。載:年。
秉燭夜游:夜間舉著蠟燭游玩。秉:拿著;握著。
文中哪句話概括了養花給“我”帶來的樂趣?
有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動,又長見識,這就是養花的樂趣。
從課文中找相關的例子來說明養花的樂趣
5.送牛奶的同志進門就夸“好香”………看著友人拿走自己的勞動果實心里自然特別喜歡。
2 生活是多么廣闊             何其芳
這首詩寫于1941年,是何其芳在延安時期詩歌的代表作。它視野開闊,是生活的贊歌。整首詩格調明朗開闊,富有朝氣,迸射出對新生活熱切希望的火花,表現詩人在新的理想照耀下對生活、對人生意義的全新的理解和感受。
1.句子理解:
  1.去在平凡的事物中睜大你的眼睛。
(意思是去發現平凡生活中的美好的事物,美好的心靈,去發掘生活的意義)或(要留心觀察,注意發現平常生活中美好的事物、美好的心靈)
  2.去以自己的火點燃旁人的火。
(意思是在生活中我們將自己的熱情與希望傳達給周圍的人)或(要在生活中滿腔熱忱地幫助別人)
  3.去以心發現心。
 (意思是要真心待人,真誠待人)
2.結合自己的生活體驗,在第二節后面接著寫幾句詩。
例文
 生活是多么快樂。
 生活是樂園。
 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
去參加特長班,去玩耍,
 去交好多朋友,去做小化妝師,
 去坐在瘋狂的老鼠上,去唱歌,
 去廣場騎車, 去折一只小花籃帶在身上,
 去大海游泳,去海灘上撿石子,
 去帶一些吃的在樹林里野炊。
去過極快樂的日子,
 去在快樂的感染下改變你的心情,
 去以自己的快樂感染別人,
 去以快樂相交。
生活是多么快樂,
 生活是多么美好,
 凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。
讀一讀下列詞語
濮陽     粗獷   蜥蜴
游弋     房椽   舉世矚目
閱讀提示:
  1.”中華第一龍”指的是哪一條龍?他有哪些特點?
  2.我們的祖先為什么要把龍作為圖騰?你從這一藝術形象中體會到了什么?
把課文中帶“龍”字的詞語抄下來,再寫幾個帶“龍”的詞語。
望子成龍          生龍活虎       
龍騰虎躍          龍鳳呈祥
4  獄中聯歡                  羅廣斌  楊益言
《獄中聯歡》簡介:
《獄中聯歡》節選自長篇小說《紅巖》第16章。《紅巖》反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。小說所描寫的事情發生在1948年底到1949年之間。從全國范圍來說,中國人民的解放斗爭取得了輝煌的勝利,迎來了新中國的誕生。但是,從故事發生地點重慶來說,當時這座山城還被國民黨反動派所盤踞。他們設置秘密監獄,瘋狂逮捕、監禁、屠殺共產黨員和革命群眾。特別是在中美合作所,包括渣滓洞和白公館這些人間地獄里,黑暗勢力正以百倍的瘋狂殘酷地迫害著每一個革命者。這就是說,從全局來看,革命力量處于優勢;而從局部來看,革命力量還處于劣勢。這在小說里形成巨大的反差。每一個革命者都面臨著生與死的考驗,隨時都可能被敵人殺害。小說正是在這樣的特殊環境里,充分表現了共產黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。
自學要求
1.快速瀏覽課文,填寫獄中聯歡的過程。
唱歌—(    ) —(    ) —(    )
2.挑選課文中的一兩幅對聯認真讀一讀,體會對聯的意思。
3.仔細閱讀課文中“猩猩來到樓七室門前站……猩猩裝作沒有聽見,溜走了”這一部分,說說從中體會到了什么?
“猩猩來到樓七室門前站定......猩猩裝作沒有聽見,溜走了”這一部分,說說從中體會到了什么?
這些春聯從字面上看沒有一處革命的詞句,沒有一處可以被敵人抓住把柄,但在當時當地大家都能領悟到這些對聯中所蘊含的道理,歡呼革命大好形勢,贊頌革命者。評擊反對派的內涵。正是如此,在挑剔的猩猩看了之后,可能以經意識到某些不同尋常的意義,但因抓不到把柄,也就只能無可奈何地溜走了。
用自己的方式認真閱讀課文,想一想:讀懂了什么,還有什么地方不懂,在空白處寫下批注。讀完以后小組討論交流。
要求:1、抓住關鍵詞。
       2、用自己的話說。
課文依次介紹的書法家是:王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權。
王羲之:博采眾長,瀟灑清秀。
歐陽詢:骨氣勁峭、法度嚴整。
顏真卿:端莊雄偉,遒勁郁勃。
柳公權:骨力遒勁,結構嚴謹。
6    琥珀                   (德國) 柏吉爾
體會作者這樣想象琥珀的形成的依據
(1)約摸算來,總有一萬年了。
由松脂變成松脂球,再由松脂球變成化石,需要這么長時間。
(2)一個夏天,太陽暖暖地照著。
必須是夏天,天氣很熱,老松樹才能滲出松脂。
(3)海在很遠的地方翻騰怒吼。
這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發現的,這是想象海水漸漸逼近森林,最后淹沒了森林的依據。
(4)樹林里長著許多高大的松樹。
如果沒有高大的松樹,也就不會有松脂了。
(5)蜘蛛剛撲過去,一大滴松脂從松樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
這樣想象的依據,就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧,那兩個小東西就不會“仍舊好好地躺”在“透明的琥珀里”了。
                   7  智慧之花                          孫云曉                     
 舍己救人     見義勇為    舍生取義 奮不顧身     挺身而出    義無反顧
視而不見     視若無睹    無動于衷
漠不關心     置若罔聞    充耳不聞
閱讀提示
1.課文講了哪兩個小姑娘的故事?是怎樣的故事?
2.從這兩個故事中選擇一個進行縮寫,字數不超過150字,要把事情說清楚。
3.讀了這兩故事,你想到了什么?
閱讀提示
1.默讀,思考:課文講了兩個姑娘的什么故事?用自己的話概括課文主要內容。
2.再讀課文,劃出能表現兩個小姑娘特點的語句,和小組成員一起交流對她們的看法。
是什么力量讓瑪麗亞和江雪如此機智勇敢呢?顯然,僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身。
你還知道那些自我保護的小故事?講給大家聽吧!
8  看說明書做玩具小臺燈
《9 給外地親友寫一封信
這封信要求寫給誰?哪些人是你的親友?
復習信的格式
①書信一般由哪幾部分組成?(稱呼、正文、祝語、署名、日期)
②各部分的寫法要注意什么?
討論信封的格式
信寫好了,怎樣才能把信寄到收信人手中呢?這就要正確書寫信封。出示信封。
上面的六個格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細地址。中間寫收信人姓名,,下面一行寫寄信人的詳細地址,在右下角六個格中填上寄信人的郵政編碼。
課堂練習
下列哪些事情可以作為書信的內容?
①這學期我的學習進步很大,這幾次測驗都取得了優異的成績。
②去年,我們學校評出“十佳隊員”,我班XXX的同學被評為“十佳隊員”。
③今年五月,我班的XXX同學獲得了溫嶺市數學智能競賽一等獎。
④快畢業了,學習很緊張,白天上課,晚上寫作業,忙得連電視也顧不上看。
⑤最近,我們學校被光榮地評為“XXXXX學校”。
⑥“六一”前夕,我班成功舉辦了畢業聯歡會。
⑦最近,我班開展了“一對一”活動,我常常幫助×××。有時影響了自己的學習,別人說我傻,我想不通。
⑧昨天,我和六(1)班的同學打了一場乒乓球,這場球可激烈了!
 

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